Titre vidéoprotection et télésurveillance

Sécuriser des personnes, des lieux et des biens à l’aide de moyens de vidéoprotection.

Veiller au fonctionnement des installations et équipements de vidéoprotection en centre d’exploitation.

Assurer la sécurisation des personnes, des lieux et des biens par un système de vidéoprotection Analyser et exploiter les images ou alarmes d’un système de vidéoprotection.

• Pour les titulaires d’une carte professionnelle du CNAPS en cours de validité Durée 145H00 (sans le tronc commun déjà acquis du fait que l’apprenant possède une carte professionnelle APS)
• Pour les personnes non titulaires de la carte professionnelle, Autorisation préalable du CNAPS en cours de validité obligatoire, Test B1 obligatoire Durée 203H00

Synchrone présentiel :

• 145H00 sans le tronc commun dont 35 heures en entreprise hors examen
• 203h00 avec le tronc commun dont 35 heures en entreprise hors examen

Tronc commun 

• Connaître le livre VI du code de la sécurité intérieure
• Connaître les dispositions utiles du code pénal
• Application de l’article 73 du code de procédure pénale
• Maîtriser les garanties liées au respect des libertés publiques
• Respecter la déontologie professionnelle
• Savoir analyser les comportements conflictuels Savoir résoudre un conflit
• Savoir mettre en œuvre les gestes élémentaires de premier secours conformément à la réglementation en vigueur éditée par l’INRS
• Réaliser une remontée d’informations
• Savoir transmettre des consignes
• Prévention des risques terroristes

Vidéoprotection 

• Connaître les dispositions utiles encadrant l’activité de vidéoprotection
• Connaître la réglementation européenne et les autres règles encadrant la profession
• Détecter et prévenir : les bons réflexes face aux menaces terroristes
• Alerter les forces de l’ordre et faciliter leur intervention
• Repérer et analyser les comportements à risque
• Alerter
• Connaître et maîtriser les différents systèmes de sécurité et outils de travail
• Exploiter les informations véhiculées par les images
• Développer les capacités de vidéoprotection
• Maîtriser les systèmes d’exploitation
• Mise en situation pratiques vidéoprotection
• Cas concrets de mise en situation pratique et préparation à l’examen

• Evaluations formatives

  Evaluations continues théoriques des UV par QCU (Questionnaire à choix unique) via un système en ligne EVALBOX et de mises en situation d’intervention avec report sur des grilles d’évaluation pratiques.

  Evaluations certificatives

  Questionnaire QCU théorique

  Mises en situation professionnelles reconstituées

  Dossier professionnel et entretien technique avec le jury

Capacité d’accueillir jusqu’à 12 stagiaires.

Locaux :

• Une salle de formation dédiée par session de CQP, d’une surface minimum de 25 m², ainsi que des sanitaires hommes et femmes et une zone de détente
• Une surface intérieure ou une surface extérieure suffisante pour permettre l’exercice de ronde de surveillance sur un parcours, d’une distance minimale de 100 mètres, avec 8 pointeaux fixes et comprenant :
  • Des escaliers ; ou
  • Des couloirs ; ou
  • Des salles (à l’exclusion de la salle utilisée pour les cours théoriques) ; ou
  • Un parking.
• Une zone permettant l’emploi d’extincteurs sur feu réel ou un bac à feu écologique à gaz.

Moyens de secours :

• Des blocs d’éclairage de sécurité, permanent et non permanent (possibilité de démontrer le fonctionnement en cas de coupure de l’alimentation en énergie)
• Des détecteurs d’incendie et déclencheurs manuels 
• Un extincteur en coupe, douze extincteurs à eau, un extincteurs CO2 
• Plusieurs têtes d’extinction automatique à eau non fixées 
• Les matériels nécessaires à l’obtention de l’habilitation INRS
• Des mannequins nourrissons, enfants et adultes permettant la formation SST
• Un défibrillateur de formation automatique externe ou semi-automatique
• Un cahier de suivi de l’entretien sanitaire du matériel secourisme
• Des gants adaptés pour l’exercice des palpations de sécurité
• Un magnétomètre en état de fonctionnement (détecteur de métaux portatif)
• Engins pyrotechniques permettant la réalisation de mise en situation pratique pour leur neutralisation

Un lieu dédié et indépendant propre à la mise en place d’un Poste Central de Sécurité dont les principaux équipements de sécurité sont installés de façon permanente et fixe

Poste Central de Sécurité pédagogique :

• Un Système de Sécurité Incendie : une centrale de mise en sécurité incendie ou un système analogue, équipée de voyants réglementaires pouvant permettre de localiser l’incident et de générer une alarme et une alerte en cas de feux et de défaut d’alimentions
• Un système de pointage et d’enregistrement des rondes permettant d’organiser des exercices pratiques avec 6 points de contrôles dont les points d’événement « incendie », « fuite d’eau » et « effraction » ;
• 3 appareils émetteur-récepteur dont un est équipé de la fonction protection du travailleur isolé (PTI) ou dispositif d’alarme pour travailleur isolé (DATI) ;
• 3 téléphones, et les consignes d’emploi, permettant de simuler une communication entre le poste de contrôle et un interlocuteur situé dans une pièce différente ;
• Une armoire à clés comportant différents types de moyen d’accès ;
• Une centrale d’alarme intrusion ou un système analogue en état de fonctionnement reliée à différents types de détecteurs ;
• Un système de vidéosurveillance équipée d’au minimum 3 caméras ;
• Un registre de consignes ;
• Un registre de clés, de badges et de visiteurs ;
• Un modèle de permis feu,
• A minima, un ordinateur dédié permettant d’établir un compte-rendu, une main courante électronique, un rapport d’anomalie fonctionnelle et permettant d’archiver les rondes effectuées sur les quatre dernières sessions de formation ;
• Un modèle de main courante et de rapport d’anomalie en version papier

21 jours